外研通点读笔社长蔡剑峰访谈

记者：请您谈谈这次合作的意义与初衷？

蔡剑峰：外研社儿童发展中心所研发的布奇乐乐园是外研社在学前与早教领域非常成功的一个商业模式，这不仅仅是套图书出版物，更涉及家庭、社会、学校三大环境在孩子成长过程中所需给予的教育指引。GEL看好全球教育产业未来的发展，尤其在中国市场这块。双方接触后，GEL发现外研社在教育研究上有相当深厚的底蕴，所有的产品皆经过专家团队的严格把控，而布奇乐乐园产品在短短3年内已经取得市场领先的地位，因此决定与外研社儿童发展中心进行深度战略投资合作，未来也将充分借力外研社强大的内容优势，结合GEL在中国学前教育产业链的多项整合，共同为中国学前教育领域创立一个新的标杆。对外研社而言，这样的合作意义重大，特别是在新业务开拓实践中起到了表率作用。一是为布奇乐乐园早期教育业务的发展创造一种更加具有竞争力的制度环境；二是迈出通过募集资金推动业务发展坚实的第一步。外研社正在积极推进数字出版、数字教育和教育培训等相关业务，在学校党委的支持下，这些新兴业务的成长也将会更多地吸纳外部资本、资源和人才。

记者：引进GEL的资本，是否可以说是外研社迈出资本合作的第一步？资本合作，外研社有何具体打算？

蔡剑峰：此次合作可以说是外研社迈出资本合作的第一步。但对于外研社来说，这不仅意味着纯粹资本的合作，更是一种强强联合，是双方资源的合作与共享，能够集合双方的力量创新性地研发更高质量的产品。这也是外研社在资本合作方面的一次试水，未来我们将通过更多的新业务项目（如数字出版、教育培训）来探索资本合作之路。

打造寓教于乐黄金品牌

记者：有人认为，大学出版社均已完成转企改制后，资本合作、联合重组等商业模式不失为一种好的选择，对此您有何看法？

蔡剑峰：转企改制后的大学社和其他出版社处在了同一个竞争环境中，这里面既包括业务的竞争，也暗含着资本的角逐。资本合作、联合重组从某种意义上说，能够缩短学习曲线，加快业务拓展速度，但一切都应服从于企业的整体战略规划和业务布局，而不是为了重组而重组，为了联合而联合。

记者：请介绍一下这次双方合作中有哪些具体内容、模式与打算？

蔡剑峰：双方合作领域主要聚焦在由外研社儿童发展中心自主研发推出的中国首套早教产品——布奇乐乐园。布奇乐乐园主要针对0岁～6岁中国宝宝成长特点，以多媒体亲子互动读物套装为核心，紧密结合布奇幸福教育课程、布奇亲子俱乐部和布奇爸妈训练营，从科学、社会、语言、健康、艺术五大领域对儿童进行全面培养。依托外研社雄厚的内容研发实力和多媒介的展现方式，在上市短短两年内就进入全国家庭早教产品三甲之列。布奇乐乐园的产品和理念已深入到全国各大城市，影响力覆盖上百万家庭。双方此番携手将推动布奇乐乐园产品的版本升级。GEL提供革新技术和资金，以布奇乐乐园产品为内容，制作一系列在线教程，旨在打造早教产业中寓教于乐的黄金品牌，以“合作与社交”为导向，提高孩子的学习兴趣，加快学习进度，并让高质量教育为大众家庭所享用。未来，布奇乐乐园将进一步打造品牌知名度、拓展渠道并不断丰富产品形态。

细分领域向下延伸

记者：多年来，外研社在少儿图书市场颇有建树，近两年在少儿产业链做了很多工作，是不是准备从内容提供向幼儿产业链提供商进行转型？通过本次合作，是否能实现外研社对这一理念的深化？

蔡剑峰：外研社在少儿领域已有16年的积累，因为市场发展的走向，我们可以看见细化市场的需求愈来愈大，因此向下延伸至幼儿（6岁以下）更是外研社经过严谨的调研评估后，决定进入这一细分领域。的确，外研社给自己的定位不仅仅是内容提供商，而是立足于教育上中下游各个环节的教育服务提供商。例如布奇乐乐园，我们提供的是家庭教育解决方案，这已经跳出了传统出版的范畴。在其他的细分领域，外研社也正在围绕学习效果评估、学习方案提供和教师发展等各个环节打造综合的教育服务。

记者：数字出版快速发展，可谓一日千里，外研社较早就涉足数字出版，在业界也是先行者，近期有何新打算、新设想？

蔡剑峰：国内数字出版势如破竹，更多的资源、更多的人力、更多的注意力都在往这个方向转。整个数字出版产业的确到了一个“网络效应”的阶段，规模和速度在成倍数地增长，影响在不断地加深。但是就教育出版来说，“数字化”始终都是一种方式和手段，我们的核心问题还是如何用数字化的方式和手段去解决教育的全方位问题。之前我们已经开发了点读笔、网络教材、试题库、师训平台、测试训练系统、作文智能评阅系统、协同翻译平台、国际语言文化交互平台及各种基于移动终端的应用等系列数字产品，形成了跨越网络教学、测试评估、学术科研、教学资源、学习资源5个领域的全方位数字教育服务产品体系。而这些产品的根本出发点就是以产品为切入点，导入后续更多的服务。我们将基于之前已经整合完成的各种平台，继续整合配置，以读者为中心，提供更为个性化的学习系统、教学数据管理、在线测评系统等，从前端转向后方，以受众需求为出发点，用户需要什么，我们就提供什么。